观察与思考

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观察与思考 ›› 2019, Vol. 0 ›› Issue (5): 36-45.

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“马克思主义中国化”命题研究的逻辑方法析论#br# ——基于元理论方法的视角

  

  1. 尹占文,男,山西大学马克思主义学院副教授,法学博士, 山西大学中国史科研流动站博士后;王丹,女,山西大学马克思主义学院硕士研究生(太原  030006)。
  • 出版日期:2019-06-01 发布日期:2019-06-14

  • Online:2019-06-01 Published:2019-06-14

摘要: 提   要: 当前,学术界对“马克思主义中国化”命题的研究存在一个共同的缺失,那就是忽视对“命题”进行元理论层面最具普遍意义的深入分析。没有“命题分析”的命题研究,这是当前马克思主义中国化命题研究在方法论上的缺失。事实上,马克思主义中国化“命题”是表达马克思主义中国化“事实”的逻辑形式,二者的关系在于“命题”决定于“事实”而不是相反。只有遵循“命题——事实——命题”的逻辑认知路径、从“命题”切入研究马克思主义中国化的“事实”,才能最大程度地避免“命题态度”干扰马克思主义中国化命题研究,进而才能保证研究程序的逻辑性和研究结论的科学性。马克思主义中国化是集“方法·理论·政治·大众”于一体的“复杂事实”,因而是一个“方法·理论·政治·大众”多维表达的分子命题。

关键词: 马克思主义中国化 , 命题 , 元理论方法

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