|
|||||
|
|||||
摘要： 乡村治理的有效性，其根本在于能否成功塑造一个具有强大凝聚力与行动力的村域治理集体。“兵支书”制度作为一项干部制度创新，对特定乡村治理集体的塑造发挥着重要作用。基于治理制度的理论视角，运用“制度—行为”的分析方法，从治理观念、治理结构与治理行为三个维度，剖析“兵支书”制度塑造治理集体的内在机制。研究发现，“兵支书”制度通过塑造使命型价值观、共同体认知观与共享性目标观，引导治理集体形成积极的治理观念；通过推动参与目标、参与主体与参与方式的调适，构建起网络化治理结构；最终，在治理行动上呈现出高动员性、高协作性与高反馈性的显著特征，三者层层递进，从而为基层共同治理集体的塑造提供坚实的制度性支撑。
| [1] | 方世南. 构建人文共同体理念和全球文明倡议的时代语境、价值诉求与实践路径[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 5-12. |
| [2] | 张 浩 苑秀丽. 列宁在革命时期的马克思主义理论教育思想探析[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 13-21. |
| [3] | 豆高飞. 习近平党建思想的核心价值取向论析[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 22-29. |
| [4] | 林 昭. 新时代文化强国建设的战略依据、内涵意蕴与实践进路探析[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 30-37. |
| [5] | 鲁明川 张小睿. “绿水青山就是金山银山”理念的原创性贡献与生态文明叙事启示[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 38-49. |
| [6] | 赵凤婷 董 彪. 新时代新征程推进正确政绩观学习教育常态化长效化[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 50-60. |
| [7] | 蓝蔚青. 巩固正确政绩观学习教育成果推进学习教育常态化长效化[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 61-67. |
| [8] | 郭秀兰 李国祥. 统筹显绩与潜绩的理论基础、价值旨归与实践要求[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 68-76. |
| [9] | 陈永盛. 正确政绩观中“五对关系”的方法论意蕴[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 77-84. |
| [10] | 段治文 郑霖洲. 准确把握“十五五”期间我国经济社会发展的演进趋势[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 85-91. |
| [11] | 陈 妮. 新时代党领导制定五年规划中的问题导向探析[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 92-98. |
| [12] | 赵 洁. 国家与社会的强效互动：中国式现代化进程中的动员形态与效能[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 99-107. |
| [13] | 白潇义. 跨越时空的长征：符号、叙事、意象[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 108-113. |
| [14] | 黄东有 陈宝胜. 改革开放文物保护利用的价值意蕴与创新路径[J]. 观察与思考, 2026, 0(9): 114-120. |
| [15] | 张树德 胡 蓉. 正确理解和科学把握习近平强军思想确立的逻辑意蕴[J]. 观察与思考, 2026, 0(8): 5-12. |
|
||