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摘要：
提要：当前党性教育情况总的是好的，取得了很大成效。同时必须清醒地看到，党性教育状况不容过于乐观，针对性和实效性有待进一步提高。影响当前党性教育科学化水平提高的因素主要包括：党性教育深入的艰难性，党性教育与社会现实的不一致性，党性教育功能的有限性，参加党校党性教育时间的短暂性等。提高党性教育科学化水平是一项长期、复杂的系统工程，重点是要提高教育理念、内容、方法和制度的科学性。
| [1] | 毛 跃. 全面从严治党需要把握的十大辩证关系[J]. 观察与思考, 2015, 0(8): 67-71. |
| [2] | 文建龙 丁晓强. 党风建设与共产党员的修养[J]. 观察与思考, 2015, 0(3): 71-75. |
| [3] | 唐洪森. 略论制度治党[J]. 观察与思考, 2014, 0(8): 71-73. |
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